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Programa Mejora y Adaptabilidad de Solares Degradados
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Autor:
Mª Isabel Aznarte Padial Diputación Provincial de Granada |
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| Otros autores: Francisco Javier García Martínez (Diputación Provincial de Granada); Almudena Pereira Zapata (consultora externa); Ángela Zarauz Sancho (consultora externa. CREATECO. | |
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Tipo:
Comunicación técnica panel |
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| Temática: Calidad ambiental; Sociedad; Urbanismo y edificación | |
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| Documentos asociados: Doc. Panel | |
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Resumen: |
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El programa denominado 'Mejora y Adaptabilidad de Solares Degradados' está incluido en los Convenios Municipales que la Diputación de Granada tiene en marcha para los años 2014-2015, y se centra en el asesoramiento y asistencia técnica para el desarrollo de programas participativos de rehabilitación ambiental y puesta en valor sostenible de los solares propuestos por los Ayuntamientos participantes. En algunos casos estos solares se encuentran en la actualidad en una situación de abandono e infrautilización importante, lo que puede generar problemas de salubridad por plagas y riesgo de incendio derivado de la abundante maleza existente. Se trata por tanto de diseñar y proponer fórmulas orientadas a la utilización de estos espacios para usos temporales (espacios deportivos, de juego, huertos urbanos, lugares de descanso,...) decididos a partir de la participación vecinal y teniendo en cuenta criterios de sostenibilidad. Esta línea de trabajo contempla dos fases para su desarrollo: 1. Programas de dinamización municipal para fomentar la participación ciudadana en la toma de decisiones sobre el destino temporal de los solares degradados. El proyecto parte de la opinión de la ciudadanía, de forma que el futuro inmediato de cada solar es fruto de un proceso de diálogo con la comunidad. 2. Redacción de los proyectos de rehabilitación de los solares correspondientes. Las memorias valoradas/proyectos técnicos requeridos se llevarán a cabo con personal propio de Diputación de Granada. La primera fase, de la que derivará el uso a dar a estos espacios a través de un proceso de participación ciudadana, se desarrolla en cada municipio en base a distintas etapas: A. CONSTITUCIÓN DE UNA COMISIÓN TÉCNICO- CIUDADANA, cuya función principal es delimitar los destinatarios y actores del proceso, impulsando la implicación de las personas en las siguientes fases del proceso. B. DISEÑO Y DESARROLLO DEL PLAN DE COMUNICACIÓN, a través del cual se da a conocer a los vecinos en qué se participa, cómo y a través de qué medios. Este plan tiene que motivar a las personas para implicarse y tomar parte activa en el proceso y, según las circunstancias y características de cada municipio, cuenta con diferentes canales de información (carteles, flyers, periódicos y boletines, cuñas de radio y participación en programas de radio local, redes sociales, invitaciones personalizadas,...). C. TALLERES DE PARTICIPACIÓN INFANTIL, cuyos objetivos principales son recoger ideas originales y creativas desde el punto de vista de los niños del municipio (que serán tenidas en cuenta en los encuentros de participación que se den), fomentar una cultura de participación, y lograr que los niños contagien a sus mayores el deseo de participar actuando así de altavoz para el proyecto. Este taller tiene una duración de 1h y 30 minutos y se estructura en 4 bloques: 1. Sketch inicial: a través de una interpretación teatral y del cuento 'A qué sabe la luna' se adapta al lenguaje de los niños la importancia de la cooperación de todas las personas, incluso de los más pequeños. 2. Concurso por equipos '¿Qué hay en nuestro pueblo?', en el que se valora el grado de conocimiento que tienen de su municipio para poder decidir con más conciencia lo que sería adecuado realizar en el solar. 3. Dinámica 'Me gustaría', desarrollada a través de la técnica de lluvias de ideas con tarjetas. 4. Taller Pequeños arquitectos, en el que por medio de la expresión plástica los niños, agrupados por equipos, muestran sus aportaciones de cómo quieren que quede el solar. D. REALIZACIÓN DEL FORO DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA, dinamizado por expertos, en el que se proponen y debaten las diferentes ideas y se presentan las conclusiones del taller de participación infantil. Para finalizar el foro se realiza una dinámica gracias a la cual se unifican las propuestas surgidas. E. COMISIÓN MIXTA DE ANÁLISIS DE PROPUESTAS, constituída por Ayuntamiento y Diputación y en base a una serie de criterios previamente definidos para el proceso (económicos, sociales y ambientales). F. DEVOLUCIÓN DE RESULTADOS A LA CIUDADANÍA: la propuesta mejor valorada en cada municipio es expuesta de forma pública en dos formatos: informe técnico de análisis y panel informativo. En este año 2014 desde el Servicio de Medio Ambiente de Diputación se está desarrollando el programa en un total de 8 municipios de la provincia (Güéjar Sierra, Iznalloz, Cenes de la Vega, Fonelas, Benalúa, Deifontes, Montejícar y Cádiar). Para el año 2015 se tiene previsto continuar con el proceso en 9 municipios más. |
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